Przejdź do treści Przejdź do menu Przejdź do stopki
Biuletyn Informacji Publicznej (BIP) Domu Pomocy Społecznej „Wójtowska” (otwiera się w nowej karcie)

Dom Pomocy Społecznej „Wójtowska” Miejscem międzypokoleniowych spotkań

Warszawa – herb miasta

Projekty

Od 2012 roku Dom Pomocy Społecznej „Wójtowska” realizuje autorskie projekty terapeutyczne, psychologiczne oraz z zakresu terapii uzależnień. Nasze działania są ukierunkowane na wsparcie mieszkańców w ich rozwoju, poprawie jakości życia oraz wzmacnianiu poczucia bezpieczeństwa i samodzielności. Projekty tworzone są z myślą o indywidualnych potrzebach i możliwościach naszych podopiecznych – z zaangażowaniem zespołu specjalistów i terapeutów.

Projekty własne 2025

Projekty terapeutyczne – realizowane programy

  • Fit Senior

    A.1.1 · A. Zdrowie i Samodzielność – Promocja Zdrowia i Profilaktyka Zdrowia

    - Nabywanie wiedzy prozdrowotnej - Propagowanie aktywności ruchowej i umysłowej - Rozwijanie i podtrzymywanie koncentracji, oraz zdrowego współzawodnictwa
    Partnerzy
    DPS Bachus, Fundacja Metamorfozy, Centrum Alzhaimera.
    Rodzaj zajęć
    wykłady o zdrowiu fizycznym i psychicznym, olimpiady sportowe (zawody sportowe), spacery, ruch dla zdrowia, warsztaty, gry ruchowe/zajęcia ruchowe
    Forma
    indywidualna grupowa

  • Husky Team

    A.1.1 · A. Zdrowie i Samodzielność – Promocja Zdrowia i Profilaktyka Zdrowia

    - Budowanie poczucia własnej wartości i sprawczości - Redukcja lęku - Rozwój zmysłów: słuchu, wzroku, dotyku - Poszerzenie wiadomości z zakresu dogoterapii i felinoterapii
    Partnerzy
    Fundacja „Husky Team”.
    Rodzaj zajęć
    warsztaty, wykłady
    Forma
    indywidualna grupowa

  • Zosia Samosia

    A.2.1 · A. Zdrowie i Samodzielność – Rozwój Usług i Społecznych i Opiekuńczych Dostosowanych do Potrzeb Osób Starszych

    - Nabywanie i podtrzymywanie umiejętności samodzielnej samoobsługi - Uświadamianie potrzeby utrzymywania czystości w pomieszczeniach - Uświadamianie potrzeby dbania o środowisko naturalne - Kształtowanie relacji społecznych i wartości pracy
    Rodzaj zajęć
    samodzielne robienie zakupów, samoobsługa w urzędach, sprzątanie pomieszczeń i terenu wokół budynku
    Forma
    indywidualna grupowa

  • Porozmawiajmy o życiu

    A.2.2 · A. Zdrowie i Samodzielność – Rozwój Usług i Społecznych i Opiekuńczych Dostosowanych do Potrzeb Osób Starszych

    - 1.Kształtowanie pozytywnych relacji interpersonalnych - 2.Kształtowanie form wsparcia społecznego i psychicznego
    Partnerzy
    przyjaciele Domu, wolontariusze
    Rodzaj zajęć
    rozmowa
    Forma
    indywidualna grupowa

  • Akcja Senior

    B.3.1 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność Społeczna (Budżet Partycypacyjny, Praktyki Zawodowe, Wolontariat Młodzieżowy)

    - Poprawianie nastroju psychicznego - Wzmocnienie poczucia własnej wartości - Integracja społeczna - Kształtowanie i propagowanie postaw prospołecznych
    Partnerzy
    Roksana Koszel, Stowarzyszenie Bardziej Kochani, Technikum Odzieżowo-Fryzjerskie w Warszawie.
    Rodzaj zajęć
    akcje społeczne
    Forma
    grupowa

  • Obywatelska Szansa Rozwoju

    B.3.1 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność Społeczna (Budżet Partycypacyjny, Praktyki Zawodowe, Wolontariat Młodzieżowy)

    - Aktywizacja do podejmowania działań na rzecz społeczności lokalnej - Poszerzanie wiedzy obywatelskiej - Rozwijanie umiejętności m. in. nawiązywania kontaktu w celu podejmowania działań w środowisku lokalnym w zakresie aktywności społecznej - Nabywanie umiejętności pisania projektów do budżetu partycypacyjnego - Integracja ze społecznością lokalną - Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu
    Partnerzy
    Fundacja Hej Koniku, Pracownia Badań i Innowacji Społecznych. Stocznia, Urząd Dzielnicy Śródmieście m. st. Warszawy.
    Rodzaj zajęć
    warsztaty, wykłady, dyskusja, pisanie projektu, kongres obywatelski
    Forma
    indywidualna grupowa

  • Śpiewać każdy może

    B.1.3 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - Odreagowanie negatywnych emocji - Nabywanie umiejętności wokalnych - Nabywanie wiedzy z obszaru muzyki
    Partnerzy
    Bogdan Bąberski, DPS Solec, Krzysztof Pietrucha.
    Rodzaj zajęć
    warsztaty muzyczne, wykłady muzyczne
    Forma
    grupowa

  • Malowanie światłem

    B.1.4 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - Nabywanie wiedzy z zakresu fotografii artystycznej - Nabywanie umiejętności z zakresu obsługi aparatu fotograficznego - Rozwijanie inwencji i wyobraźni twórczej z zakresu fotografii artystycznej
    Partnerzy
    Wojciech Wełnicki.
    Rodzaj zajęć
    warsztaty, wykłady, prezentacje sprzętu, pokaz zdjęć, tworzenie prezentacji fotograficznej, udział w konkursach fotograficznych
    Forma
    grupowa

  • Ziemia Naszym Domem

    B.1.5 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - 1.Nabywanie wiedzy proekologicznej - 2.Kształtowanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne - 3.Uświadamianie potrzeby dbania o środowisko - 4.Poszerzenie świadomości ekologicznej
    Partnerzy
    SOW - Dom przy Rynku, Wspólnota Dominikanie
    Rodzaj zajęć
    wykłady o tematyce związanej z ochroną środowiska, warsztaty, prezentacje
    Forma
    indywidualna grupowa

  • Z Kaligrafią za Pan Brat

    B.1.6 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - 1.Trening koordynacji wzrokowo-ruchowej - 2.Podtrzymywanie sprawności w sferze poznawczej
    Partnerzy
    SOW - Dom Przy Rynku, Harcerki z Drużyny Orawa
    Rodzaj zajęć
    pisanie i przepisywanie tekstów zgodnie z zasadami kaligrafii, nauka pisania piórem, stalówką
    Forma
    indywidualna grupowa

  • Życiem Pisane

    B.1.7 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - 1.Kształtowanie umiejętności opowiadania, utrwalania w pamięci pięknych wspomnień - 2.Rozwijanie umiejętności twórczego myślenia
    Partnerzy
    SOW - Dom Przy Rynku, Harcerki z Drużyny Orawa, Wspólnota Dominikanie, Ruch Komunia i Wyzwolenie
    Rodzaj zajęć
    opowiadanie, pisanie wspomnień z własnego życia
    Forma
    indywidualna grupowa

  • Muzyczne Ilustracje Dawniej i Dziś

    B.2.1 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - Odreagowanie negatywnych emocji - Rozwijanie umiejętności aktywnego słuchania i skupiania uwagi - Uwrażliwianie kulturowe, - Poszerzanie zainteresowań muzycznych - Nabywanie umiejętności współpracy w grupie
    Partnerzy
    Jolanta Drozda, Zespół Bell Canto, Zespół Odeon, Wojciech Machnicki, Stanisław Kiliś, Zespół Sonorki, Sylwester Więckowski, Fundacja Par-ter, DPS Solec, Zespół Sonorki, Stanisław Błoński.
    Rodzaj zajęć
    koncerty, multimedialne prezentacje muzyczne, słuchanie interaktywne
    Forma
    grupowa

  • Scena dla Seniora

    B.2.2 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - Integracja pokoleniowa - Rozwijanie umiejętności aktorskich - Doskonalenie umiejętności dynamizowania przestrzeni scenicznej - Wzmocnienie poczucia własnej wartości - Budowanie świadomości własnego ciała
    Partnerzy
    Warszawskie Centrum Pomocy Rodzinie, OPS Dzielnicy Żoliborz m. st. Warszawy.
    Rodzaj zajęć
    przeglądy, występy na scenie
    Forma
    grupowa, zbiorowa

  • Świąteczne Tradycje

    B.2.3 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - Kultywowanie tradycji świątecznych - Zdobywanie i poszerzanie wiedzy na temat tradycji świątecznych z różnych regionów świata
    Partnerzy
    DPS Solec, Zespół Echo, Fundacja Par-ter, Zespół Sonorki, Zespół Bellcanto, Stanisław Błoński.
    Rodzaj zajęć
    roznoszenie kart świątecznych, koncert kolęd, warsztaty, wykłady, interpretacje poetyckie, jasełka, spektakle wielkanocne, koncerty wielkanocne, rozdawanie prezentów, obiady świąteczne
    Forma
    indywidualna grupowa, zbiorowa

  • Muzyka w Obrazach

    B.2.4 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - Integracja pokoleniowa - Integracja sąsiedzka - Nabywanie wiedzy z zakresu sztuk plastycznych - Uwrażliwianie na piękno sztuk plastycznych - Doskonalenie umiejętności malarskich i manualnych
    Partnerzy
    CPS Świętojerska, Krzysztof Pietrucha, Bogdan Bąberski, Tyflogaleria PZN, Stanisław Błoński, Zespół Furibondo.
    Rodzaj zajęć
    wernisaże, warsztaty malarskie, koncerty związane z wernisażami
    Forma
    grupowa, zbiorowa

  • Kino na Wójtowskiej 13

    B.2.5 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - Integracja pokoleniowa - Wzmacnianie poczucia własnej wartości - Nabywanie umiejętności wypowiedzi wokół obejrzanych wątków - Rozwijanie twórczości artystycznej inspirowane obejrzanym filmem - Poprawianie nastroju psychicznego
    Partnerzy
    DPS Solec, Zespół Szkół Specjalnych nr 105 Warszawa.
    Rodzaj zajęć
    emisja filmu (oglądanie), pogadanka (dyskusja), warsztaty plastyczne inspirowane filmem, twórczość artystyczna inspirowana filmem
    Forma
    grupowa

  • Konstelacje Teatralne

    B.2.6 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - Integracja pokoleniowa - Odreagowanie negatywnych emocji - Rozwijanie umiejętności aktorskich - Doskonalenie umiejętności dynamizowania przestrzeni scenicznej - Wzmocnienie poczucia własnej wartości - Budowanie świadomości własnego ciała
    Partnerzy
    Zespół Echo, Zespół Zadra, DPS Solec, DPS Pod Brzozami.
    Rodzaj zajęć
    warsztaty, spektakle, drama, kabaret, poranek słowno-muzyczny
    Forma
    grupowa

  • Biesiadowo

    B.2.7 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - Integracja pokoleniowa - Integracja sąsiedzka - Odreagowanie negatywnych emocji - Budowanie pozytywnych relacji - Kształtowanie umiejętności zachowania się w różnych grupach społecznych
    Partnerzy
    DPS Solec.
    Rodzaj zajęć
    pogawędki, słuchanie muzyki, wspólny śpiew, poczęstunek
    Forma
    grupowa, zbiorowa

  • Event Show

    B.2.8 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - Kultywowanie polskiego obyczaju świętowania urodzin i imienin - Integracja pokoleniowa - Poprawianie nastroju psychicznego
    Partnerzy
    Rodziny Mieszkańców DPS Wójtowska.
    Rodzaj zajęć
    urodziny i imieniny mieszkańców, spektakl, poczęstunek, życzenia, zabawa taneczna, koncerty urodzinowe, poczęstunek
    Forma
    zbiorowa

  • Polska Walcząca

    B.2.9 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry itp.)

    - Kształtowanie postaw patriotycznych - Poszerzanie i nabywanie wiedzy z zakresu uczczenia świąt narodowych - Kultywowanie pamięci historycznej
    Partnerzy
    Wojciech Jastrzębiec, Zespół Bell Canto, Stanisław Błoński, Jolanta Drozda, Zespół „Sonorki”, DPS „Solec”.
    Rodzaj zajęć
    wykłady, odczyty, koncerty, recitale, poranki poetyckie, filmy patriotyczne, spotkania autorskie, warsztaty plastyczne, inscenizacje
    Forma
    grupowa

  • Digital Technology

    B.1.1 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry, Wyjścia Zewnętrzne, itp.)

    - Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu - Nabywanie kompetencji w zakresie obsługi komputera
    Partnerzy
    Sebastian Raczkowski, CPS Świętojerska.
    Rodzaj zajęć
    warsztaty komputerowe grupowe, warsztaty komputerowe indywidualne, indywidualna obsługa komputera
    Forma
    indywidualna grupowa

  • Warszawa pod Lupą

    B.1.2 · B. Aktywność Edukacyjna, Społeczna i Kulturalna Osób Starszych – Aktywność w Obszarze Kultury (Koncerty, Teatry, Wyjścia Zewnętrzne, itp.)

    - Integracja pokoleniowa - Integracja ze społecznością lokalną - Nabywanie wiedzy o zabytkach Warszawy - Aktywizacja ruchowa - Rozwijanie zainteresowań życiem kulturalnym Warszawy
    Partnerzy
    Fundacja Hej Koniku, Muzeum Warszawskiej Pragi, Dom Rodzinny Marysieńka, DPS Solec, Zespół Bell Canto, DPS Przedwiośnie, Muzeum Narodowe, CNKopernik w Warszawie, Muzeum Wojska Polskiego, Muzeum Karykatury, Fundacja Złota Kaczka, CPS Święto
    Rodzaj zajęć
    wykłady, wystawy, spacery po warszawie z przewodnikiem, pikniki (biesiadowanie), koncerty o tematyce warszawskiej
    Forma
    grupowa zbiorowa

  • Z kulturą od Juniora do Seniora

    C.2.1 · C. Relacje Międzypokoleniowe – Międzypokoleniowa Działalność w Obszarze Kultury

    - Integracja międzypokoleniowa - Rozwijanie wspólnych międzypokoleniowych zainteresowań kulturalnych - Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu - Kształtowanie postaw prospołecznych
    Partnerzy
    Caritas, Technikum Architektoniczno ? Budowlane, LO J. III Sobieskiego, SOW „Dom Przy Rynku”, Fundacja Republika Warszawa, Szkoła Podstawowa nr 227, Pzedszkole nr 186, Specjalny Ośrodek nr 15 w Warszawie, LXII LO w Warszawie.
    Rodzaj zajęć
    koncerty, inscenizacje, taniec, opowiadania
    Forma
    grupowa, zbiorowa

  • Dancingowy Senior

    C.2.2 · C. Relacje Międzypokoleniowe – Międzypokoleniowa Działalność w Obszarze Kultury

    - Integracja międzypokoleniowa - Aktywizacja ruchowa - Odreagowanie negatywnych emocji - Nabywanie nowych kompetencji społecznych
    Partnerzy
    SOW „Dom przy Rynku”, Technikum Architektoniczno ? Budowlane.
    Rodzaj zajęć
    bale, zabawy taneczne, dyskoteki
    Forma
    grupowa, zbiorowa

  • Dziadek z Wnuczkiem

    C.1.1 · C. Relacje Międzypokoleniowe – Wymiana Doświadczeń i Wiedzy Międzypokoleniowej

    - Integracja międzypokoleniowa - Wzajemne międzypokoleniowe nabywanie wiedzy i doświadczeń - Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu - Rozbudzanie wspólnych zainteresowań i pasji między osobami młodymi i starszymi - Przeciwdziałanie stereotypom postrzegania osób starszych i młodych
    Partnerzy
    Szkoła podst. nr 99 w Warszawie, SOW Dom przy Rynku, Technikum Architektoniczno - Budowlane, LO J. III Sobieskiego, Ognisko Domowe, Harcerze Orawa, Stowarzyszenie IFMSA, Wolontariat Komunia i Wyzwolenie.
    Rodzaj zajęć
    warsztaty, wykłady, praktyki zawodowe, gry towarzyskie
    Forma
    grupowa, zbiorowa

  • Młodzi Projektanci na Start

    C.1.2 · C. Relacje Międzypokoleniowe – Wymiana Doświadczeń i Wiedzy Międzypokoleniowej

    - Integracja międzypokoleniowa - Rozwijanie wrażliwości artystycznej - Rozwijanie własnej kreatywności twórczej
    Partnerzy
    Technikum Architektoniczno ? Budowlane.
    Rodzaj zajęć
    warsztaty, dyskusje
    Forma
    grupowa

Projekty psychologiczne

  • Lubię siebie. Przeciwdziałanie depresji

    A.1. · A. Profilaktyka zdrowia psychicznego

    - Wzmacnianie samooceny i poczucia własnej wartości - Kształtowanie umiejętności opowiadania o swoich zaletach - Poznanie technik dot. pozytywnego monologu wewnętrznego
    Rodzaj zajęć
    treningi umiejętności społecznych, konsultacje psychologiczne
    Forma
    indywidualna grupowa

  • Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym

    A.2. · A. Profilaktyka zdrowia psychicznego

    - Zdobywanie wiedzy dot. emocji prowadzących do agresji - Kształtowanie umiejętności radzenia sobie ze złością - Kształtowanie umiejętności reagowania na atak werbalny i fizyczny - Poszerzanie wiedzy dot. biologicznych uwarunkowań agresji - Uświadomienie sobie konsekwencji zachowań agresywnych
    Rodzaj zajęć
    treningi umiejętności społecznych, konsultacje indywidualne
    Forma
    indywidualna grupowa

  • Nie jestem sam. Mam wsparcie.

    A.3. · A. Profilaktyka zdrowia psychicznego

    - Wyrobienie nawyku regularnego korzystania z konsultacji indywidualnych z psychologiem DPS - Kształtowanie umiejętności społecznych oraz kompetencji osobistych - Aktywizacja społeczna - Nabywanie i doskonalenie umiejętności rozpoznawania, konstruktywnego okazywania radzenia sobie z emocjami - Wzmacnianie samooceny i poczucia własnej wartości - Kształtowanie umiejętności radzenia sobie ze stresem
    Rodzaj zajęć
    konsultacje psychologiczne
    Forma
    indywidualna

  • Ja wśród innych

    B.1. · B. Rozwój kompetencji osobistych i społecznych

    - Integrowanie z innymi mieszkańcami DPS - Kształtowanie umiejętności społecznych oraz kompetencji osobistych - Nawiązywanie i utrzymywanie kontaktów interpersonalnych - Aktywizacja społeczna - Nabywanie i podtrzymywanie umiejętności pracy w grupie - Kształtowanie postawy prospołecznej (empatia, tolerancja, szacunek wobec innych)
    Rodzaj zajęć
    treningi umiejętności społecznych
    Forma
    grupowa

  • Uczę się siebie

    B.2. · B. Rozwój kompetencji osobistych i społecznych

    - Poszerzanie wiedzy dotyczącej psychologicznych aspektów funkcjonowania człowieka - Zdobywanie wiedzy dot. własnych mechanizmów psychologiczno ? emocjonalnych - Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i radzenia sobie z trudnymi stanami psychicznymi - Uświadamianie sobie własnych wartości, schematów, stylów myślenia
    Rodzaj zajęć
    Treningi umiejętności społecznych
    Forma
    grupowa

  • Rozwój osobisty seniora.

    B.3. · B. Rozwój kompetencji osobistych i społecznych

    - Kształtowanie umiejętności radzenia sobie ze stresem - Kształtowanie postawy asertywnej - Doskonalenie umiejętności dot. komunikacji interpersonalnej - Zdobywanie wiedzy dotyczącej psychologii oraz funkcjonowania w grupie
    Rodzaj zajęć
    treningi umiejętności społecznych, wykłady, warsztaty psychoedukacyjne, konsultacje psychologiczne
    Forma
    indywidualna Grupowa

  • Emocje

    B.4. · B. Rozwój kompetencji osobistych i społecznych

    - Nabywanie i doskonalenie umiejętności rozpoznawania, konstruktywnego okazywania i radzenia sobie z emocjami - Kształtowanie umiejętności opowiadania o własnych emocjach - Rozwijanie umiejętności konstruktywnego reagowania na emocje innych
    Rodzaj zajęć
    treningi umiejętności społecznych, konsultacje psychologiczne
    Forma
    indywidualna

  • Samodzielność, sprawczość, samorządność

    B.5. · B. Rozwój kompetencji osobistych i społecznych

    - Rozwijanie wiedzy dot. własnych obowiązków i praw jako obywatel/mieszkaniec DPS - Poznawanie obowiązujących zasad i norm społecznych - Kształtowanie postawy prospołecznej - Rozwijanie zaangażowania w funkcjonowanie DPS
    Rodzaj zajęć
    konsultacje psychologiczne, czytanie prasy i książek wraz z dyskusją
    Forma
    indywidualna Grupowa

  • Ale kino! Kulturalnie i emocjonalnie

    B.6. · B. Rozwój kompetencji osobistych i społecznych

    - Uwrażliwianie kulturowe - Poszerzanie wiedzy związanej z kinematografią - Nabywanie i podtrzymywanie umiejętności pracy w grupie - Kształtowanie umiejętności komunikowania emocji i poglądów w grupie - Rozwijanie zainteresowania kulturą i sztuką - Aktywizacja społeczna
    Rodzaj zajęć
    warsztaty psychoedukacyjne, treningi umiejętności społecznych, wykłady, oglądanie filmów psychologicznych
    Forma
    grupowa

  • Jestem tu nowy

    B.7. · B. Rozwój kompetencji osobistych i społecznych

    - Poznawanie norm i zasad funkcjonowania DPS - Integrowanie z innymi mieszkańcami DPS - Nazywanie własnych trudności, potencjałów, potrzeb i oczekiwań - Wyrobienie nawyku regularnego korzystania z konsultacji indywidualnych z psychologiem DPS
    Rodzaj zajęć
    treningi umiejętności społecznych, konsultacje indywidualne
    Forma
    indywidualna Grupowa

  • Ćwiczę Mózg

    C.1. · C. Rozwój funkcji poznawczych

    - Doskonalenie funkcjonowania procesów poznawczych (pamięć, myślenie, percepcja, uwaga, język)
    Rodzaj zajęć
    treningi poznawcze, treningi umiejętności społecznych, warsztaty psychoedukacyjne, konsultacje psychologiczne
    Forma
    indywidualna Grupowa

Projekty terapii uzależnień

  • Zdrowe ciało, zdrowy umysł

    A.1. · A. Zdrowie i Motywacja

    - Redukcja wzmożonego napięcia psychosomatycznego - Przeciwdziałanie stanom lękowym. - Rozwijanie zmysłów: słuchu, wzroku, dotyku
    Rodzaj zajęć
    relaksacja
    Forma
    grupowa

  • Poszukiwacze

    A.2. · A. Zdrowie i Motywacja

    - Wzbudzenie i wzmocnienie motywacji do leczenia - Rozpoznanie problemów życiowych i połączenie ich z piciem - Zdobycie wiedzy na temat uzależnienia od alkoholu - Rozpoznawanie i rozbrajanie mechanizmów obronnych
    Rodzaj zajęć
    wykład, mikroedukacja, dyskusja, psychoedukacja, dialog motywujący
    Forma
    grupowa

  • Trzeźwe seanse

    B.1. · B. Edukacja

    - Wyzwolenie określonych emocji - Dostarczanie nowych przemyśleń - Spojrzenie na zachowania podobne do własnych z innej perspektywy niż dotychczas
    Rodzaj zajęć
    projekcja filmu, mikroedukacja, psychoedukacja
    Forma
    grupowa

  • Edukator

    B.2. · B. Edukacja

    - Zdobycie bądź pogłębienie wiedzy na temat uzależnienia od alkoholu - Uświadomienie destrukcyjnego wpływu picia na stan zdrowia - Pogodzenie się z własnymi ograniczeniami - Zdobycie wiedzy na temat nawrotów i zapobiegania nawrotom
    Rodzaj zajęć
    psychoedukacja, wykład
    Forma
    grupowa

  • Od dziś działam

    C.1. · C. Zadaniowość i Samopoznanie

    - Pogłębienie wiedzy na temat uzależnienia od alkoholu - Rozpoznanie własnych wartości, zdolności, dążeń które są w pełni akceptowane i sprzyjają osiąganiu wytyczonych celów - Zmiana dotychczasowego stylu życia - bez alkoholu
    Rodzaj zajęć
    dyskusja, autodiagnoza, psychoedukacja, mikroedukacja
    Forma
    grupowa

  • Klub Trzeźwości

    C.2. · C. Zadaniowość i Samopoznanie

    - Wsparcie procesu trzeźwienia, rozwoju osobistego i zachowania abstynencji przez osobę uzależnioną od alkoholu
    Rodzaj zajęć
    dyskusja
    Forma
    grupowa

  • Moje Ja

    C.3. · C. Zadaniowość i Samopoznanie

    - Zwiększenie zdolności do trwałego utrzymywania trzeźwości - Zwiększenie zdolności do rozwiązywania problemów osobistych - Zwiększenie zdolności do prowadzenia zdrowego i konstruktywnego życia
    Rodzaj zajęć
    mikroedukacja, dialog motywujący
    Forma
    indywidualna

Projekty archiwalne (2015–2017)

  • Projekt „DZIADEK-WNUCZEK”

    Od października 2011 roku Mieszkańcy Domu Pomocy Społecznej i uczniowie Zespołu Szkół Elektronicznych w Warszawie przy ul. Gen. Zajączka uczestniczą w realizacji projektu „Dziadek-Wnuczek”. Celem projektu jest budowanie relacji międzypokoleniowych, wymiana myśli światopoglądowych, wspomnień i historii życiowych. W 2013 roku licealiści przychodzili po swoich zajęciach lekcyjnych do naszych Mieszkańców w wybrane dni tygodnia, prowadzili rozmowy, przedstawiali przygotowane przez siebie inscenizacja. Podczas spotkań z Mieszkańcami budowane są relacje, prowadzone rozmowy, w których uczniowie spontanicznie zadają pytania i proszą naszych Seniorów o wspomnienia z czasów dzieciństwa i młodości. Podczas cyklicznych spotkań nawiązały się przyjaźnie potwierdzone spotkaniami naszych Mieszkańców z uczniami nawet podczas ferii zimowych. W projekcie w 2013 roku uczestniczyło 10 uczniów.

  • Projekt „eSENIOR, CZYLI WARSZAWA PRZYJAZNA WIEKOWI 2.0"

    Projekt „eSenior, czyli Warszawa Przyjazna Wiekowi 2.0” jest kolejnym etapem zapoczątkowanej w 2013 r. akcji budowania warszawskiego systemu wsparcia osób 60+ w zakresie posługiwania się nowymi technologiami. Druga edycja Programu eSenior była cyklem szkoleń, które umożliwiały oswojenie osób starszych z nowymi technologiami, prezentując im je jako narzędzie wzmacniające więzi z rówieśnikami, dziećmi, wnukami, najbliższymi. Celem projektu jest aktywizacja społeczna osób 60+ poprzez e-integrację w trakcie zajęć warsztatowych. Projekt przyczynił się do aktywizacji seniorów, którzy poprzez działania wewnątrz- i międzypokoleniowe poszerzą swoje kompetencje cyfrowe. W trakcie trwania cyklicznych spotkań uczestniczyło 3 Mieszkańców.

  • Projekt „STUDENCI POMAGAJĄ”

    Studenci pomagają to projekt stworzony wyłącznie przez studentów. Ideą tego przedsięwzięcia jest podarowanie godziny swojego czasu tygodniowo dla innych. Projekt „Studenci pomagają” opiera się na dwóch prostych założeniach: 1) jest inicjatywą studentów którzy, nie są związani z żadnymi organizacjami, związkami wyznaniowymi , fundacjami; 2) każdy student poświęca dokładnie godzinę swojego czasu tygodniowo, nic więcej. W ramach projektu uczestniczy poświęcali swój czas na rozmowę, zagranie w szachy/warcaby i odwiedziny Mieszkańców Domu. W projekcie brało udział 5 osób, które regularnie odwiedzały poszczególne osoby w ich pokojach mieszkalnych.

  • Program „POWIĘKSZENIE BAZY OSÓB DŁUGOWIECZNYCH ..."

    Program "Powiększenie bazy osób długowiecznych do badań nad genetyką i epigenetyką starzenia. Badania wielkoskalowe" prowadzony był przez Instytut Medycyny Doświadczalnej i Klinicznej, PAN oraz Międzynarodowy Instytut Biologii Molekularnej i Komórkowej. Celem działań jest odnalezieniu grupy seniorów, którzy mogą poszczycić się długim wiekiem i uzyskanie od nich informacji dotyczących kolei życia i stanu zdrowia. Ponadto starano się wyselekcjonować z próbki krwi pobranej od uczestników, czynniki odpowiedzialne za procesy starzenia. Do programu zgłosił się jeden Mieszkaniec, którego odwiedził przedstawiciel kadry programowej i pielęgniarka.

  • Projekt „INTERDYSCYPLINARNA SZKOŁA PROMOCJI ZDROWIA SENIORÓW”

    Projekt był realizowany przez Collegium Civitas we współpracy z Klubem Myśli Społecznej Inicjatywy. Głównym założeniem Szkoły było zwiększenie wiedzy oraz poprawienie kondycji zdrowotnej osób starszych poprzez organizowanie dla nich weekendowych wykładów i szkoleń wokół zagadnień promocji zdrowia i zdrowia publicznego. Program nauczania łączył w sobie równoważenie wiedzy i kompetencji z zakresu nauk biologicznych, medycznych z dorobkiem nauk humanistycznych i społecznych, a także wiedzę teoretyczną z umiejętnościami praktycznymi w tych dziedzinach i koncentrował się wokół problemów i wyzwań zdrowotnych, wiedzy o zdrowiu i promocji zdrowia w różnych wymiarach: medycznym, filozoficznym, etycznym, biologicznym, społeczno-kulturowym oraz ekonomicznym. W projekcie brało udział 2 Mieszkańców.

  • Projekt „AKADEMIA ROZWOJU SPOŁECZNO-OBYWATELSKIEGO SENIORÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ”

    Projekt był realizowany we współpracy z Fundacją Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym „Hej Koniku”. Finansowany był z Rządowego Programu ASOS 2014. Projekt miał na celu zwiększenie aktywności społecznej seniorów z niepełnosprawnością w wieku powyżej 60 lat. W ramach jego realizacji odbywały się cotygodniowe spotkania w siedzibie Fundacji, które dotyczyły promocji samodzielności, wspomnienia dawnej Warszawy oraz rocznic wydarzeń historycznych. Kolejnym istotnym elementem działań projektowych były wyjścia hospitacyjne do m. in. Sejmu, Senatu i Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego. Ponadto odbyły się dwa wyjazdu studyjne do Kielc i Łodzi w trakcie, których Mieszkańcy mogli wymienić się doświadczeniami życiowymi z seniorami z tych miast.

  • Projekt „POMOCNA DŁOŃ”

    Projekt „Pomocna Dłoń. Weryfikacja systemu mentorskiego jako procesu umożliwiającego podjęcie pracy przez osoby niepełnosprawne umysłowo na polskim rynku pracy” realizowany jest od 1.10.2012 roku do 30.06.2015 roku. Nasz Dom formalnie uczestniczy w nim od 23.12.2013 roku. Jest to projekt innowacyjno – testujący, współfinansowany ze środków UE w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowany w partnerstwie z Uniwersytetem Warszawskim, Stowarzyszeniem „Bardziej Kochani” i prywatnym domem opieki „Grażyna”. Projekt „Pomocna Dłoń” jest odpowiedzią na deficyt właściwych działań aktywizujących zawodowo osoby upośledzone umysłowo, w tym osoby z Zespołem Downa oraz na brak odpowiednich narzędzi i zasobów kadrowych przy ich realizacji, ze szczególnym uwzględnieniem instytucji pomocowo-opiekuńczych jako miejsca pracy dla osób z niepełnosprawnością intelektualną. W 2014 roku na terenie Domu pracował 10 osób z Zespołem Downa. Wykonywały drobne czynności pielęgnacyjne, porządkowe, a także pomagały w organizacji zajęć terapeutycznych i czasu wolnego Mieszkańcom.

  • Projekt Teatralno-Filmowy „Nasz Teatr”

    Projekt realizowany był przez Fundację „Edukacja Inaczej” i Fundację „Więź Pokoleń”. Nasi mieszkańcy uczestniczyli w warsztatach teatralno-filmowych oraz w wyjeździe teatralnym w okresie letnim. W ramach projektu odbyły się przedstawienia przygotowywane przez dzieci i młodzież z ośrodków socjoterapeutycznych oraz seniorów, w tym z zaprzyjaźnionego Specjalnego Ośrodka Wychowawczego „Dom przy Rynku”. Odbył się także Festyn w przestrzeni miejskiej, który miał na celu integrację poprzez sztukę wyrażoną w formie teatralnej, filmowej i połączony był z loterią fantową. Każdy z uczestników mógł spróbować swoich sił, zmierzyć się ze swoimi słabościami, nawiązać nowe znajomości i wymienić się doświadczeniami. Projekt był świetną okazją do nawiązania dialogu międzypokoleniowego a także możliwością budowania kapitału społecznego i walki z wykluczeniem. Mieszkańcy oglądali też spektakle teatralne m.in. takie jak: ,,Dziady’’ A. Mickiewicza w Teatrze ,,Studio’’, ,,Wdowy’’ S. Mrożka wystawiane przez Stowarzyszenie Działań Twórczych ,,Republika Warszawa’’. W ramach projektu ,,Nasz Teatr’’ odbywały się także interaktywne prezentacje eksponujące sposoby współpracy w grupie w celu osiągnięcia zamierzonego celu np. stworzenia mini spektaklu z udziałem seniorów, dzieci i młodzieży zapraszając widzów do wspólnej prezentacji scenicznej.

  • Projekt „Weekendowa Akademia Aktywnego Seniora”

    Projekt realizowany był w ramach Projektu „Akademia Rozwoju Społeczno Obywatelskiego Seniorów z Niepełnosprawnością”, (Rządowy Program na Rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata 2014 – 2020). Nasi mieszkańcy uczestniczyli w różnorodnych formach spotkań. Celem projektu było zwiększenie aktywności społeczno-obywatelskiej seniorów poprzez prowadzenie zajęć edukacyjnych z zakresu nauk społecznych, wyjść hospitacyjnych (m.in. do Parlamentu, Biura Pełnomocnika Rządu ds. osób Niepełnosprawnych, spotkań weekendowych (literackich, teatralnych), wspólnych wyjazdów, organizacji Dnia Seniora. Zajęcia odbywały się zarówno w pomieszczeniach naszego Domu jak i w innych miejscach, ze szczególnym zwróceniem uwagi na budynki dostosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych. Uczestnicy otrzymywali materiały szkoleniowe a także mogli porozmawiać w punkcie konsultacyjnym. Wielu mieszkańców dzięki tej inicjatywie podniosło swoją świadomość obywatelską. W ramach tego projektu mieszkańcy uczestniczyli w następujących wydarzeniach:

  • Projekt "Wspieramy warszawskie DPS-y"

    Projekt "Wspieramy warszawskie DPS-y" prowadzony przez Biuro Pomocy i Projektów Społecznych Urzędu Miasta Warszawa, a realizowany na terenie naszego Domu przez przedstawicieli Fundacji "Oswoić stres" - Elżbietę Sideris i Jacka Znamierowskiego ma na celu uświadamianie Mieszkańców domów pomocy o szkodliwości nadużywania alkoholu. Celem projektu jest także motywowanie osób nadużywających alkohol do mądrego ograniczenia spożywania wysoko procentowych trunków. W naszym Domu odbywa się co tydzień terapia grupowa i indywidualna Mieszkańców, którzy mają problem w powyższym temacie. W czasie terapii grupowej są pokazywane filmy, są prowadzone rozmowy, dyskusje, wygłaszane są pogadanki i prezentacje na temat uzależnień. Problem osób nadużywających alkohol zatacza coraz szersze kręgi, szczególnie w takich placówkach jak nasz Dom. To nie tylko trud osób nadużywających alkohol ale także duże obciążenie dla kadry opiekuńczej.

  • Projekt "Grupa wsparcia dla osób współuzależnionych"

    Projekt realizowany przez Centrum Pomocy Społecznej Dzielnicy Śródmieście jest skierowany do osób uzależnionych oraz współuzależnienionych od wszelkich substancji psychoaktywnych. Projekt ma na celu ograniczenie negatywnych skutków spożywania alkoholu przez Mieszkańców domu pomocy. Na terenie naszego Domu działa specjalista ds. uzależnień - Pan Paweł Wądołkowski, który prowadzi terapię indywidualną dla naszych Mieszkańców. W każdy poniedziałek w godzinach 13.00-15.00 do Pana Pawła może przyjść każdy Mieszkaniec, aby porozmawiać o swoich problemach. Planujemy zorganizowanie grupy wsparcia.

  • Projekt Domu "Pomocni bardziej"

    Biorąc przykład z naszych przyjaciół z Fundacji "Bardziej kochani" postanowiliśmy stworzyć własny projekt, w ramach którego na terenie naszego domu uczniowie Szkoły Specjalnej Nr 105 mieszczącej się przy ulicy Długiej w Warszawie mogą wykonywać czynności opiekuńcze na rzecz naszych Mieszkańców. Ich pomoc polega między innymi na myciu, czesaniu, pomocy w układaniu ubrań, ścieleniu łóżka a także na towarzyszeniu Mieszkańcom podczas imprez, spacerów i innych zajęć terapeutycznych. Osoby z upośledzeniem umysłowym dają naszym Mieszkańcom charakterystyczną pogodę ducha i niesamowitą empatię. Zawiązały się już mocne przyjaźnie. Na naszych "pomocnych bardziej" zawsze czekamy z otwartym sercem.

  • Projekt "Kobiece poruszenie w śródmieściu"

    Zdjęcie 1 z 3 do wpisu „Projekt "Kobiece poruszenie w śródmieściu"”Zdjęcie 2 z 3 do wpisu „Projekt "Kobiece poruszenie w śródmieściu"”Zdjęcie 3 z 3 do wpisu „Projekt "Kobiece poruszenie w śródmieściu"” Projekt socjalny "Kobiece poruszenie w śródmieściu" realizowany jest przez specjalistów pracy socjalnej - Milenę Starczewską i Agnieszkę Wnorowską, skierowany jest do kobiet po 60 roku życia, które chcą poprawić swoje zdrowie, samopoczucie i kondycję fizyczną. W ramach projektu odbędą się nieodpłatne zajęcia prowadzone przez profesjonalną instruktorkę terapii ruchowej, absolwentkę dietetyki TMC oraz wybitnego i znanego coacha, trenera rozwoju osobistego. Uczestniczki projektu będą mogły skorzystać ze spotkań warsztatowych dotyczących zdrowego odżywiania, zajęć ruchowych i wykładu motywacyjnego. Dodatkowo na każdych zajęciach bezpłatne porady oraz zabiegi dyplomowanego refleksologa. Projekt startuje 13 kwietnia 2017 roku.

  • PROJEKT „(U) RODZINY”

    W ramach integracji sąsiedzkiej zainicjowany został kolejny projekt w partnerstwie z Ośrodkiem Wychowawczym „Dom przy Rynku”. Projekt pt. „(U)Rodziny” będzie realizowany od września 2017 r. do maja 2018 r. Harmonogram spotkań integracyjnych obejmuje takie czynności jak: pomoc młodzieży przy przemieszczaniu się naszych Mieszkańców z okazji wyjść zewnętrznych, pomoc w przygotowaniach do świąt, czytanie prozy dla Mieszkańców w ich pokojach, wspólne gry sportowe i planszowe, wspólne komponowanie scenografii do przedstawień, świętowanie urodzin uczestników spotkań, współudział w warsztatach do spektaklu, wspólne sporządzenie scenariusza spektaklu, prezentacja spektaklu pt. „(U) Rodziny”, która zakończy projekt. Mamy pełną głowę pomysłów oraz wspólny cel i to nas motywuje do działań twórczych i to łączy „dziadka z wnuczkiem”. Jak dobrze mieć sąsiada… to się z nim pogada!

  • projekt "dziatki"

    Projekt realizowany jest na terenie Domu Pomocy Społecznej przy ul. Wójtowskiej 13 w Warszawie. Inicjatorem przedsięwzięcia jest Stowarzyszenie Działań Twórczych Republika Warszawa. Projekt "Dziatki" skierowany jest do seniorów i dzieci w wieku 1-5 lat. Czas realizacji wydarzenia zaplanowany jest od 13 listopada do 4 grudnia 2017 roku. Projekt polegał będzie na interpretacji aktorskich baśni, przy akompaniamencie muzyki rozwijającej kreatywność zarówno u seniorów, jak i u dzieci. Ponadto projekt umożliwi rozwój społeczny uczestników, wzbudzi uśmiech na twarzy, nada sens długim popołudniom, oraz pozwoli świetnie się bawić.